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Articles marqués ‘Protection de l’enfance’

La nécessité de parler aux bébés / Annette Watillon-Naveau

Sujets: Nouveauté BU

 

« Parler au bébé pour l’accueillir au monde, pour soutenir son développement et l’apprentissage du langage est aujourd’hui une évidence pour tous. Ce livre va une étape plus loin et démontre que parler au bébé est indispensable aussi pour lui expliquer ce qui se passe dans sa famille.

Dès sa naissance, le bébé perçoit les variations d’humeur de son entourage. Très tôt, il va se rendre compte que le climat familial est perturbé quand un évènement dramatique survient. Compte tenu de sa courte expérience de vie fortement dépendante de son environnement, le bébé va généralement s’en attribuer la charge.

Par croyance que le bébé ne comprend pas les mots ou par soucis de vouloir le préserver des côtés difficiles de la vie tel un deuil, un accident…, l’absence de dialogue avec lui risque au contraire de le charger d’un poids. Ce malaise se manifeste par des troubles du sommeil, de l’anorexie, des colères… et nécessite parfois l’intervention d’un tiers. »

 

 

Un tout petit livre mais très complet !

 

 

 

Source : sites des Editions Yapaka et des Editions Fabert

 

 

 

Où trouver ce livre ?

BU Santé-Médecine, RDC, HQ 755 WAT

 

 

Comprendre la violences des enfants : l’apport des neurosciences

Sujets: Nouveauté BU

 

 

Comprendre la violences des enfantsPrésentation de l’éditeur

 

La violence des enfants et des adolescents présente aujourd’hui des formes d’expressions différentes de ce que l’on décrivait encore il y a quelques dizaines d’années. Son intensité et son imprévisibilité inquiètent de plus en plus enseignants, travailleurs sociaux, psychologues ou médecins. Cet ouvrage réunit les données tirées de l’éthologie et de l’expérimentation animale pour aborder l’agressivité et la violence sous ses angles neurologiques, neuropsychiatriques et comportementaux. Divers tests, enquêtes ou expériences (dont celles de Milgram) sont ainsi décrits. L’apport des neurosciences à la compréhension de la violence des « jeunes » — où nature et conditionnements s’expriment d’autant plus que l’éducation a fait défaut — facilitera l’intégration des risques dans les démarches éducatives et médico-sociales, ainsi que la prévention des récidives.

 

 

 

Voir la table des matières et lire un extrait sur le site des éditions Dunod

 

Où trouver cet ouvrage ?

Bibliothèque de Médecine, RDC, WS 350.6 MAT

 

 

 

Jeunesse en tête : au-delà du risque de maltraitance, les besoins de développement des enfants

Sujets: Nouveauté BU

 

 

Jeunesse en têtePrésentation de l’éditeur

 

L’approche Looking After Children a été développée en Angleterre au début des années 1990 dans le but d’améliorer la qualité et l’efficacité des soins offerts aux enfants confiés à des familles d’accueil ou à des ressources résidentielles. Elle repose sur un cadre conceptuel du développement et du bien-être de l’enfant (Framework for the Assessment of Children in Need and Their Families) développé par les Britanniques, qui a été transposé aux enfants ayant besoin de protection mais demeurant dans leur famille d’origine, puis intégré aux services d’aide à l’enfance pour tous les enfants ayant besoin de services.

Au Québec, mais aussi au Canada, en Suède et en Australie, de nombreux acteurs du milieu de l’intervention et de la recherche réalisent des travaux autour de ce cadre conceptuel afin de le traduire, de l’adapter et de le faire vivre dans des projets concrets d’action, telles l’approche S’occuper des enfants ou l’initiative Action intersectorielle pour le développement des enfants et de leur sécurité.

Cet ouvrage réunit des textes présentant des expériences en lien avec le cadre de référence britannique, l’adaptation de l’approche ou des outils développés auprès des enfants placés ou exposés à de multiples facteurs de risque, ou encore mettant en lumière des concepts qui sous-tendent ce cadre de référence.

Il révèle les principaux enjeux de la mise en place d’une approche de la protection de la jeunesse qui remet au centre de ses préoccupations l’ensemble des besoins de développement des enfants, le soutien des figures parentales et le développement d’une offre de services qui intègre tous les acteurs de la communauté, parce que protéger les enfants est nécessaire, mais insuffisant !

 

Où trouver cet ouvrage ?

Bibliothèque de Médecine, RDC, WA 320 POI

 

 

 

Les enfants de parents fous : de la souffrance psychique à la résilience

Sujets: Nouveauté BU

Les enfants de parents fousPrésentation de l’éditeur

Combien d’enfants doivent endosser des responsabilités matérielles et psychologiques importantes du fait de la maladie d’un proche ? Comment survivre à la maladie mentale d’un proche, au risque de sa propre santé mentale ? Quelles sont les stratégies résilientes mobilisées par ces enfants ? Les « enfants de parents fous » nous invite aujourd’hui à poser un regard différent sur la folie.

En s’appuyant sur une pratique éprouvée de la psychopathologie clinique et sa grande érudition, l’auteur revisite quelques thèmes-clés permettant de donner un autre sens au concept de folie : de la « Neffe des fous » à « l’Histoire de la folie », en passant par la « folie à deux » et « l’effort pour rendre l’autre fou », il éclaire d’un jour nouveau les modes de fonctionnement psychologiques des enfants confrontés à la souffrance mentale de leurs parents.

Indépendamment de la pénibilité de leur existence, ces enfants ont besoin de réponses et de soutien thérapeutique, non seulement pour comprendre, mais également pour survivre psychiquement. Ils font de la maladie mentale de leur parent une expérience de vie dont ils ont des choses à dire et à nous apprendre. Lorsqu’ils nous ouvrent les portes de leur monde, en nous faisant passer de l’autre côté du miroir, ces enfants nous montrent à quel point ils questionnent le sens de la vie et les réponses que nous pouvons leur apporter. En vivant de très près cette « différence », ils nous invitent ainsi à porter un autre regard sur la folie.

Cet ouvrage s’adresse tout particulièrement aux psychologues, aux psychothérapeutes, ainsi qu’aux professionnels de la santé mentale. Il intéressera également les assistants sociaux, les éducateurs et les intervenants judiciaires.

 

 

Voir le sommaire et la quatrième de couverture en PDF, grâce au site Unithèque

 

 

Où trouver cet ouvrage ?

Bibliothèque de Médecine, RDC, WS 350 HAE

 

 

L’atmosphère thérapeutique à Loczy – II : De l’observation de l’enfant aux questionnements de l’institution

Sujets: Nouveauté BU

Livre 14 atmosphere therapeutiquePrésentation de l’éditeur

 

Avec ce deuxième tome, Mária Vincze poursuit son récit et son analyse du vécu d’enfants élevés à l’institut Pikler et de leur accompagnement individuel. Elle nous offre une plongée dans le quotidien de ce maternage insolite qui, grâce à Geneviève Appell et Myriam David, a fait la réputation de Lóczy en France. Elle montre que, grâce à leurs observations minutieuses, les nurses ajustent les soins aux spécificités de chaque enfant et adaptent en permanence la pratique enseignée à l’Institut. Mária Vincze n’hésite pas à questionner le fonctionnement institutionnel et à pratiquer l’autocritique quand elle estime que Lóczy a failli à sa mission.

 

Les parcours de Paula et Gabor sont décrits à partir du journal des enfants où leur nurse de référence consigne les événements et l’évolution au jour le jour du comportement, du développement, des intérêts des enfants. Ces notes et observations quotidiennes constituent de véritables récits de vie qui soutiennent la capacité de ces enfants en rupture familiale à se raconter leur propre histoire.

 

Parmi les aspects fondamentaux de l’approche piklérienne, cette attention implicite et explicite à la narrativité fonctionne comme aide à la subjectivation de ces enfants au passé douloureux et comme élément essentiel de l’atmosphère thérapeutique de Lóczy. « Si cela est vrai pour les enfants de Lóczy, cela l’est pour tout enfant, d’où la reconnaissance qui doit être la nôtre à l’égard des travaux de l’institut Pikler que Mária Vincze illustre ici si intelligemment et si subtilement.» Bernard Golse

 

Ce volume fait suite au tome I – Construction de soi et élaboration de son histoire

En collaboration avec l’association Pikler Lóczy – France

 

 

Voir le sommaire  sur le site des Editions Eres

 

Où trouver cet ouvrage ?

Bibliothèque de Médecine, RDC, WS 105 VIN

 

 

 

L’enfant face à la violence dans le couple

Sujets: Nouveauté BU

L'enfant face à la violence dans le couplePrésentation de l’éditeur

La violence dans le couple a longtemps été considérée comme une affaire ne concernant que les seuls adultes. Des études internationales ont cependant prouvé qu’elle avait également de graves conséquences sur le développement physique et psychologique de l’enfant témoin. Les agressions physiques, sexuelles, verbales, psychologiques et économiques, créent un climat de vie marqué au quotidien par l’insécurité et l’instabilité.
Au coeur d’enjeux familiaux, sociaux et judiciaires, l’enfant se trouve, dès son plus jeune âge, menacé dans son développement. Les implications psychologiques et médicales de la violence conjugale posent la question de la protection de l’enfant : faut-il parler d’une forme de maltraitance ? Quelles sont les réponses en France au plan social, judiciaire, thérapeutique et politique ? Comment le problème est-il abordé par les autres pays européens ? Conçu pour les professionnels de la santé, de la justice, de l’éducation, du secteur social et médico-social, cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles et définit des axes de réflexion pour améliorer notre réponse aux besoins de ces enfants

 

Au sommaire

  • Les enfants exposés aux violences conjugales  : une catégorie prise en compte par l’action publique ?
  • Les effets psychologiques
  • Les implications médicales
  • Parentalité et violence dans le couple
  • Etat des lieux d’un point de vue pratique
  • Une maltraitance majeure
  • Face à la justice
  • D’une réalité clinique aux réponses juridiques et sociétales

 

Où trouver cet ouvrage ?

Bibliothèque de Médecine, RDC,  WA 320 SAD

 

 

 

 

 

Quand la relation parentale est rompue – Dysparentalité extrême et projets de vie pour l’enfant

Sujets: Nouveauté BU

Quand la relation parentale est rompue - Dysparentalité extrême et projets de vie pour l'enfantPrésentation de l’éditeur

Si la loi reconnaît la notion de placement long et définitif, cette notion est en fait complètement absente des pratiques de l’Aide sociale à l’enfance. Pourtant, un certain nombre d’enfants placés souvent avant l’âge de 3 ans ne pourront jamais retourner vivre avec leur parent – et cela malgré toute l’aide qui a pu leur être apportée. Ces enfants sont confrontés à ce que l’on peut appeler des situations de «dysparentalité extrême», c’est-à-dire, des défaillances parentales gravissimes très souvent à l’origine de traumatismes psycho-affectifs importants qui retentissent considérablement sur le développement de l’enfant.
Cet ouvrage apporte des éléments d’appréciation permettant de structurer la réflexion autour des notions d’«intérêt de l’enfant» et de «projet de vie pour l’enfant».

 

Au sommaire

  • Attachement et appartenance
  • Les traumatismes psychiques précoces
  • La disparentalité extrême
  • Pourquoi retirer l’autorité parentale
  • Comment retirer l’autorité parentale
  • Quel projet de vie pour l’enfant en rupture de liens

 

Où trouver cet ouvrage ?

Bibliothèque de Médecine, RDC,  WA 320 LIE

 

 

 

 

 

L’enfant victime d’agression sexuelle. Comprendre et aider

Sujets: Nouveauté BU

L'enfant victime d'agression sexuellePrésentation de l’éditeur

Les agressions sexuelles sur les enfants ne laissent personne indifférent. Il s’agit de situations auxquelles il est difficile de faire face, car elles soulèvent beaucoup d’émotions et de questionnements, tant chez les adultes que chez les enfants. En fait, peu de drames humains sont aussi complexes. Avec cet ouvrage, les auteurs offrent aux victimes, à leurs familles et à tous ceux qui sont touchés par ces situations bouleversantes une source d’information et de soutien. Sont décrits et expliqués les impacts d’une agression sexuelle, les réactions de l’enfant et de sa famille, le dévoilement, l’intervention médicale et psychothérapeutique, l’allégation d’agression sexuelle en contexte de séparation, les agressions sur les enfants handicapés, les démarches à faire en cas d’agression ainsi que les programmes de prévention. Les auteurs souhaitent que  » toutes les actions soient centrées sur les besoins de l’enfant et sur le respect de son rythme. C’est seulement ainsi que l’enfant victime d’agression sexuelle se sentira vraiment respecté et soutenu, et ce, peu importe la finalité des démarches. « 

 

 

 

Où trouver cet ouvrage ?

Bibliothèque de Médecine, RDC, WA 320 SAI

L’échec de la protection de l’enfance

Sujets: Nouveauté BU

L'échec de la protection de l'enfancePrésentation de l’éditeur

Deux cent soixante-dix mille enfants et adolescents sont concernés en France par le dispositif de protection de l’enfance. Ce dispositif est souvent inefficace et même très nuisible ; il repose depuis des décennies sur deux règles implicites : ne pas évaluer les résultats, c’est-à-dire l’état des enfants dont il est supposé favoriser le bien ou le mieux-être ; ne pas prendre connaissance des nombreux travaux qui démontrent qu’on peut mieux faire.
De fait, nous ne sommes pas en retard sur d’autres pays, nous sommes sur une voie différente avec une idéologie bien ancrée, hors réalité : celle du maintien du lien familial à tout prix. Rappelons au passage que ce dispositif coûte au contribuable cinq milliards d’euros par an. La première partie de ce livre détaille ce que les enfants nous montrent de leur monde interne quand on les écoute. Le deuxième décrit les dispositifs mis en place pour leur permettre de penser, de parler, de progresser.
La troisième analyse les raisons profondes de l’échec de notre système de protection de l’enfance, et tente d’expliquer comment on peut et on doit améliorer ce dispositif

Voir le sommaire en PDF, grâce au site Unithèque 

 

Où trouver cet ouvrage ?

Bibliothèque de Médecine, RDC,  WA 320 BER